Логопед – это специалист, занимающийся исправлением дефектов речи. Но не только. Роль логопеда намного шире, и посещение может быть рекомендовано даже малышу до четырех месяцев. Все зависит от проблемы, которую, возможно, необходимо исправить, и логопед будет наиболее подходящим для ее исправления. Узнайте больше о логопедии.
Как оценивается правильность развития речи у детей?
Развитие маленького ребенка происходит очень быстро, и в первые несколько месяцев жизни он или она достигает многих вех. Чтобы оценить правильность этого развития, мы ходим с малышом на периодические осмотры, где ВОП оценивает моторное развитие, развитие зрительного и слухового восприятия, развитие речи , хотя ребенок начинает только произносить слова. после года.
Если аномалии незначительны, они могут оставаться незамеченными до школьного возраста, когда требования, предъявляемые к детям, значительно возрастают . Чаще всего именно тогда родители с детьми обращаются за логопедией в Центре развития речи и логопедии «Лучик» https://www.luchik39.ru. И все же чем раньше будет начата терапия, тем лучше . Итак, на что следует обратить внимание на более ранних этапах разработки?
Как выглядит нормальное речевое развитие?
Малыш четырех-шестимесячного возраста поворачивает голову в сторону источника звука и реагирует на играющие игрушки, а также на голос родителей и близких. Он также начинает лепетать, то есть повторять последовательности слогов. К тому времени, когда ему исполнится год, он должен понимать простые вопросы и инструкции, такие как «Где мама?» или «дай мне плюшевого мишку». Он имитирует жесты взрослых, используя звуки, и в свой первый день рождения должен произнести не менее пяти простых слов («мама», «папа», «пока-пока» и так далее).
Двухлетний ребенок умеет называть части тела, выполняет простые команды, охотно слушает песенки и сказки, подражает животным. Многие более трудные слова он произносит неправильно и упрощает их, но систематически увеличивает свой словарный запас. В дошкольном периоде, т.е. после трехлетнего возраста, малыш должен говорить предложениями, хотя у него могут быть проблемы с беглостью речи, задает вопросы, может отвечать на вопросы, связанные, например, с содержанием сказки, которую он слушал к.
В возрасте шести лет ребенок должен правильно артикулировать звуки и говорить так, чтобы он был понятен окружающей среде как фонетически, так и грамматически.
Когда идти к логопеду?
Если на любом этапе развития мы замечаем у своего ребенка отклонения в развитии речи, стоит проконсультироваться с терапевтом или воспитателем детского сада . Шестилетний возраст — это действительно последний звонок, чтобы начать заниматься с логопедом перед тем, как ваш ребенок пойдет в школу. Трудности в говорении, отсутствие грамматической правильности, трудности в понимании содержания рассказываемых историй или указаний в заданиях могут вызвать у ребенка много проблем в обучении, и все же этого можно избежать.
Наблюдайте за своим ребенком, следите за периодическими осмотрами и балансовыми отчетами. Много разговаривайте с ним — лучше всего он учится, подражая своим родителям, бабушкам и дедушкам . Не сокращайте его. Используйте простые слова и короткие предложения. Поделитесь своими повседневными делами и предложите им рассказать вам о них тоже . Читайте книги, играйте песни, которые можно спеть вместе , смотрите с ребенком сказки, а потом рассказывайте о них . Так ваш ребенок лучше и быстрее всего учится правильно говорить и понимать то, что он слышит. И если есть какие-то проблемы, вы их быстро заметите.